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用训练引领成长 温二十三中倾力打造教师成长训练营
  
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以培训引领成长,文23中学全力打造教师成长训练营

时间:2016-09-19

本次培训经历了多次第一!让我的大脑高速运转。”最近,温州第二十三中学的一位老师兴奋地说。什么样的培训让老师如此热情?原来这是今年初学校在北京中国教师教育学院的帮助下建立的教师成长训练营。由中国教师教育研究院院长方涛、温州师范学院院长潘建中、中国教师教育研究院副院长梁树坚、课程中心主任姜桂霞组成的专家组为此次成长训练营进行了为期两天一夜的全程指导。文第二十三中学全体教师参加了培训。

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潘建中简介《浙江省中小学教师学分管理制度》

在简洁高效的启动仪式上,校长赵介绍了学校近几年在新课程改革中取得的一系列成绩。同时,他深刻解读了学校的“整合与三位一体”课程体系和基于目标导向学习的“飞翔”课堂模式。潘建中推出了新的《浙江省中小学教师学分管理制度》,希望教师关注自己的职业发展,提高自己的专业素质。

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教师体验小组合作,讨论组学习动机

为了使教师更深入地接受培训所传达的信息,更现实地解决他们在课程建设和飞行课堂实施中的困惑,学校对培训形式进行了颠覆性的规划。除了理论教学之外,专家们还在现场为教师们进行了“飞行”课堂演示,而课堂上的学生则在平日被老师们所取代。扮演学生的真实角色,亲身体验“飞行”课,老师们对日常生活中的一些困惑有了全新的视角。此外,来自不同学科的主要教师也坐在讲台上,以循环方式提问和发言,当场回答问题,并接受专家面对面的?缆酆椭傅肌L逖槭脚嘌敌问绞菇淌δ芄惶逖檎嬲某沙ぁ?

据报道,温州市第二十三中学近年来通过“一体化、三化”课程体系和“飞翔”课堂模式的实践,取得了一定成效,但同时也有了更深层次的思考。学校希望借助优质课堂的创建和课程体系的完善,形成特色鲜明的课程文化,建设新的优质学校,让温州市第二十三中学的每一个学生都能在自己的蓝天上自由飞翔。这种训练以训练和成长为关键词,让教师在体验中思考,在头脑风暴中形成创新意识。在接下来的后续行动中,训练营将进一步讨论各种操作问题并反复演示,以便教师能够快速成长并帮助学校进行课程改革。(李春/胡雯道维/照片)

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