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武汉大学教授王树良谈为学之道
  
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编者按:王梁书,男,1975年出生,武汉大学教授,博士生导师,工程博士,双博士后。教育部“新世纪杰出人才”、霍英东教育基金会第11届高校青年教师二等奖、“中国软件业优秀青年”、国家测绘科技进步一等奖、湖北自然科学优秀青年基金、湖北“五四”青年金奖。美国卡内基梅隆大学的伊卡内基老师。新西兰惠灵顿理工大学、澳大利亚昆士兰大学、香港理工大学等大学的访问学者。博士期间,他在李德仁院士手下学习。2005年,他在中国获得100篇优秀博士论文。

在最近的“全国优秀博士论文师生讨论道”活动中,武汉大学的王梁书教授以“认真做研究”为题与大家分享了他的学习方式:第一,诚实守信;二是认真学习。三是稳步前进。关于诚实,梁书认为一个人应该热爱祖国,遵守法律。实事求是,言行有据;提倡真弃伪,持之以恒;团队合作,乐于助人;学习和思考相辅相成,不断进步。我们应该忘记怨恨,记住善良,宽容和谦虚。关于严肃的研究,王梁书指出,我们应该尊重科学,积累财富和头发稀疏。我们应该从根本上继续学习和创新。努力工作,享受过程;对网络思维、群体智力;善于沟通和实时信息;拥有共性,突出个性。关于稳步发展,王梁书指出,对于科技工作者来说,他们在科研和技术开发活动中的职业生涯是由他的成就体现出来的。结果包括发表学术会议论文、学术期刊论文、发表学术专着、申请发明专利、申请软件版权和产生实际应用结果。

王梁书特别强调,论文的写作和出版过程是一个深化和完善科学研究的过程。他认为没有真正的学者会只为发表论文而学习,也没有真正的学者会认为发表论文的数量等于学术贡献。然而,每个真正的学者都会珍惜他的论文,关心别人对他论文的评论和引用。这就是论文的社会效应和价值。一个科技工作者通常需要很长时间和10年、20年甚至一生的积累来建立一个被同行认可的价值。科技工作者应该珍惜他们在同龄人中的声誉和价值。

王梁书认为论文的关键是有新的发现和创新。创新的能力首先是选择做什么的能力。因此,必须仔细选择主要攻击方向和技术路线。与此同时,创新需要一种积极的精神和一种平和的心态来发现不符合常规的偏差、矛盾和异常结果。这些异常现象背后发现的线索往往会挑战流行观点和传统解释。创新还应该注重细节,往往在改进研究方法的过程中,会有意想不到的发现。创新还应该重视数据挖掘,没有什么可以取代对第一手数据的仔细观察,并且应该防止现代工具被自动平均以掩盖罕见、微妙或矛盾的现象和后果。

王梁书进一步指出,作为一名研究生,一个人应该有敢于挑战权威和敢于质疑的精神和勇气。他认为专家和权威的理论和影响有时过于强大,在他们最初的创造形成之前不能完全被拒绝。因此,在准备放弃一项研究之前,有必要三思而行,因为其他人说这是不可能的或不重要的。学生可以和老师争论,一个学生可以指出并直接证明另一个学生做错了什么。在这种气氛中形成的友谊是真正的友谊。

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